اختبارات القدرات التحصيلية ستحدث نقلة نوعية في التعليم

إن الاتجاه إلى الاختبارات التحصيلية واختبارات القدرات في التعليم وفي القبول للوظائف سوف يحدث نقلة نوعية في التعليم في بلادنا، وذلك بسبب أن الآباء والأسر ستدرك أن القضية ليست قضية درجات وإنما قضية هل تعلم أبناؤهم أم لا. ويقول فوزي '' ليت الوزارة وضعت ترتيبا للمدارس الخاصة وفقا لقدرات الطلاب لكون الناس سيذهبون إلى المدارس الأفضل ولصارت المدارس تتنافس في جودة التعليم، وأتساءل: لماذا تقيِّم الوزارة نصف مليون طالب في وقت واحد؟ وأين المراقبين على سير هذه الاختبارات؟''. ويتساءل قاري : ''هل هذه الاختبارات لن يترتب عليها أي تغيير في نتائج الطلاب الخاصة بالنقل بين المراحل، وإنما هي إجراءات استراتيجية تستهدف الوقوف على واقع المقررات الدراسية ومدى استفادة الطلاب من محتوياتها، وهل أنها أداة تستخدم لتحديد مستوى اكتساب المتعلم للمهارات والمعارف في المواد الدراسية المستهدفة والكشف عن جوانب الضعف في التحصيل الدراسي وتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين والمعلمات؟''. ويري سهيل أن ''الوزارة تتجه لتفعيل الاختبارات الوطنية التي ستشمل مخرجات الصف الثالث الابتدائي والصف السادس الابتدائي والمرحلة المتوسطة ومقارنتها باختبارات الطلاب والطالبات في التعليم العام للوصول إلى تحديد اتجاهات التطوير، الوزارة بدأت في تنفيذها على صعيد المقررات الدراسية، ووضع التصورات نحو توفير وسائل وأساليب تعليمية ترتقي بالأداء العام للمعلمين والمعلمات وتسهم في تعزيز دورهم لأداء رسالتهم''. وقال عبد الله ''في الماضي كان المدرس له هيبته وإذا قصّر الطالب فالمدرس والمدرسة و الأب له بالمرصاد؛ اليوم لازم المدرس يدرب نفسه''. وكانت ''الاقتصادية'' قد نشرت أمس عودة طلاب وطالبات الصف السادس الابتدائي في جميع مدارس السعودية، إلى قاعات الاختبارات بعد غياب دام نحو 15 عاماً، منذ تطبيق التقويم المستمر، وذلك لمعرفة لقياس مستوياتهم التحصيلية في ثلاث مواد دراسية وأكدت وزارة التربية والتعليم للصحيفة أن نتائج الاختبارات التحصيلية ستعلن خلال الفترة المقبلة، وستشعر المدارس عن مستوى أداء طلابها، إضافة إلى إشعار أولياء الأمور بنتيجة امتحانات أبنائهم، وأنه لا إعادة للامتحانات. وأكد لـ ''الاقتصادية'' محمد سعد الدخيني المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن الاختبارات سارت وفق الخطط والإجراءات التي تم الاتفاق عليها مع إدارات التربية والتعليم، وأن التعاون من مديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور، كان له الدور الكبير في نجاح وسهولة سير الامتحانات.