الحكم على طفل بالبدانة في شيشاير يثير ذعر والديه

حكم فريق من مجلس ترافورد على الطفل إيثان جيمس بليك المهووس برياضة الكاراتية باعتباره بدين للغاية بالنسبة لعمره وطوله في إطار برنامج الحكومة أثناء زيارة المجلس لمدرسة في شيشاير، ويتدرب إيثان الذي يبلغ 5 اعوام 4 مرات أسبوعيًا، وسرعان ما وجهت رسالة إلى مدربة اللياقة والدته ميشيل ووالده جيمي والذين ذهلوا عندما علموا أن ابنهما ربما يصنف باعتباره غير صحي، وانتقد الزوجان الحكم مشيرين إلى أنه لا يحمل أي معنى.

وأشار الخطاب من مدير مجلس الصحة إلى أنه تم قياس الأطفال ضمن البرنامج الوطني للقياس للأطفال، حيث بلغ وزن الطفل 25.4 كيلوغرام و119 سم طول ما جعله في خطر تخطي الإرشادات المذكورة للشخص البالغ، وتقول والدة إيثان ميشيل التي تدرس التغذية واللياقة البدنية للمرك السادس في ستانفورد سيتي كوليدغ أنها ضحكت عندما قرأت الرسالة، مضيفة: "ليس هناك بوصة واحدة من الدهون فيه، أقوم بتدريس أهمية اللاياقة البدنية والتغذية للشباب وأعلم الاحتياجات الغذائية للأطفال، وأنا على يقين دائمًا من أن كل أبنائي يتناولون طعامًا صحيًا ويمارسون الرياضة قدر الإمكان، وأنا أفهم أنه لا يوجد ما يكفي من الوقت في المدرسة للقيام بالرياضة التي يحتاجونها ولذلك كنت واعية لتنفيذ الممارسة الرياضية المطلوبة".

وأفاد جيمي والد الطفل الذي يعمل حارس أمن في أولد ترادفورد " إنه يمارس الكاراتيه مع شقيقاته 4 مرات أسبوعيًا بالإضافة إلى الجمباز في المدرسة، ويلعب دائمًا على الدراجة وعلى الترامبولين ويلعب كرة قدم، ويحب الذهاب إلى الحديقة والركض ويأكل بشكل صحي حيث يأكل العديد من الفواكه والخضار والسمك والمعكرونة، لقد صدمنا عندما أخبرتنا المدرسة أنه يعاني من الوزن الزائد، إنه فتي قوي عمره 5 أعوام".

وصدرت الرسالة بعد أن جاءت ممرضة من مجلس ترادفود إلى مدرسة إيثان الابتدائية وقاسته مع تلاميذ آخرين في إطار خطة الحكومة لقياس الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و5 و10 و11 عامًا، وأوضح مجلس ترادفورد أن النتائج جاءت على أساس القياسات الوطنية، وذكر متحدث رسمي: " البرنامج الوطني لقياس الأطفال هو برنامج وطني يجب على جميع المجالس المشاركة فيه"، ويشمل البرنامج قياس الأطفال في صف الاستقبال والعام السادس، ويتم إرسال النتائج إلى أولياء الأمور لمساعدتهم على اتخاذ القرارات اللازمة حول الصحة والعافية على أساس نتائج اختبار القياس، ولا يعلق المجلس على الحالات الفردية.