"التربية والتعليم" يعالج سلبيات البيئة المدرسية في القصيم

نظم قسم اللغة العربية في إدارة الإشراف التربوي في الإدارة العامة للتربية والتعليم في القصيم، لقاء تضمن عددا من المحاور الإثرائية، التي تلامس تطبيق العمل التربوي والتعليمي في الميدان.

وتناولت أوراق العمل المطروحة عددا من المواضيع الآنية، في مقدمتها الأمن الفكري في البيئة المدرسية، حيث تحدث مساعد المدير العام للشؤون التعليمية صالح الجاسر عن هذا المحور، من خلال مدخل وطني واجتماعي، تناول فيه دور المشرف من خلال النفاذ المطلق إلى مكونات البيئة المدرسية، وقدرته على تعزيز التوجهات الإيجابية، ومعالجة الظواهر السلبية في هذه القيم، ومواجهة مظاهر الانحراف والتطرف في الجانبين.

كما تناولت ورقة العمل دور المشرف في تزكية المرشحين للأعمال القيادية، والتعامل مع هذا الجانب بمهنية عالية وحس وطني صادق، بما يدعم عمليات الترشح الموضوعية، مع التأكيد على أنه سيتم التعامل مع توصيات المشرفين وملاحظاتهم بجدية تامة، لتحسين بيئة العمل القيادي.

وفي ختام الورقة، أكد الجاسر دور مشرف اللغة العربية في توطين مهارات الإلقاء في البيئة المدرسية، ودعم عمليات تدريب الطلاب وإبراز مهاراتهم.

كما شارك مدير إدارة الإشراف التربوي أحمد الفايزي بورقة عنوانها "الإشراف وقيود الكم" تناولت المؤشرات الفنية، وتجاوز المعوقات، وتوظيف الفرص في دعم المنتج المهني والاهتمام بمفاهيم الإبداع، ومنها توظيف اليوم العالمي للغة العربية، كمبادرة نوعية يمتد نتاجها بصورة أفقية ورأسية، كما تناول أهمية ممارسة المشرف التربوي لدوره تجاه المعلم، استنادا إلى فعاليات الزيارة الصفية ونتائجها، مع وضع جدول عملي لمشاركة الخبرات المهنية ووضع إطار زمني لها.

في حين قدم رئيس القسم إبراهيم العصيلي ورقة تناولت المنجزات والأداء، والخطط وفجواتها، والمبادرات وأدوات دعمها.

أما مشرف اللغة العربية حمد السيف فقدم ورقة بعنوان "الحوار قيمة إشرافية"، تناول من خلالها عددا من المحاور حول أهمية الحوار كأداة رئيسة ومفتاح تواصل، وأنماط الحوار، وسمات المحاور الناجح، ثم جماليات الحوار ودوره كموصل للرسالة