أجرى فريق من الباحثين من جامعة "لوا" تحليل لـ200 من مقاطع الفيديو لأطفال يحاولون ويتقنون سريعًا استخدام أحدث التقنيات، ووجدوا أن نصف الأطفال الصغار يمكنهم استخدام الكمبيوتر اللوحي "iPad" حينما يكونون بمفردهم، بينما أكد الأستاذ المساعد في علوم الحاسوب في كلية "UI" للآداب والعلوم ومؤلف ورئيس فريق البحث خوان بابلو هوركاد، أن 90% من الأطفال يتقنون استعمال هذا النوع من الأجهزة ببلوغهم سن الثانية.

وأقر الباحثون أن النتائج أصابتهم بالذهول، فما يزيد عن 50% من الأطفال ممن هم في أعمار تتراوح بين 12 إلى 17 شهر والذين ظهروا في مقاطع الفيديو لديهم قدرات متوسطة في استخدام الكمبيوتر اللوحي.

ونشرت الدراسة خلال وقائع مؤتمر "CHI 2015" الأكثر شهرة والذي يناقش التفاعل بين الإنسان والحاسوب، وورد في هذه الدراسة أن أهداف القائمين عليها هي توفير نافذة حول كيفية استخدام الأطفال لأجهزة الكمبيوتر اللوحي بعد إجراء التحليلات المتعلقة في محل الدراسة من خلال مقاطع الفيديو عبر موقع "يوتيوب"

وعرّف هوركاد وزملاؤه ممن عكفوا على الدراسة ،"القدرات المتوسطة" بأنها الحاجة للمساعدة من أحد البالغين للوصول إلى التطبيقات الموجودة على الجهاز، على أن هؤلاء الأطفال ممن يتمتعون بالقدرات المتوسطة قادرين على استخدام هذه التطبيقات التي يريدون الوصول عليها، وأشار إلى أن هذه الدراسة هي الأولى التي تركز على الفئة العمرية من الأطفال الصغار، مضيفًا أن موقع "يوتيوب" مكنهم من إجراء البحث دون حاجة للرجوع إلى الأطفال الصغار.

وذكر رئيس فريق البحث خوان بابلو هوركاد أن واحدة من أكبر الاختلافات التي اكتشفوها هي حينما يتم الطفل سنة من العمر، حيث يتحول هؤلاء الأطفال من استخدام كلتا اليدين وجميع الأصابع للتعامل مع الكمبيوتر اللوحي إلى استخدام إصبع السبابة كما يفعل الكبار.